|
中共南京林业大学委员会“三严三实”专题学习研讨计划
根据中央精神和省委部署，按照省委组织部《关于在“三严三实”专题教育中扎实开展专题学习研讨的通知》（苏组通【2015】35号）的要求，结合我校“三严三实”专题教育《实施方案》和2015年党委中心组学习计划，现就我校“三严三实”专题研讨的学习阶段和研讨阶段安排如下：
一、自学阶段
按照读原著、学原文、悟原理的要求，着力抓好领导干部个人自学，打牢专题学习研讨基础。
1、列出自学计划。领导干部结合自身实际，必读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》4本必读书籍，制定个人自学计划，按照一周至少2篇的进度对完成时间作出详细安排。各位处级领导干部及时完成“南京林业大学干部在线学习中心”2门必修课程《“三严三实”的时代背景和重大意义》和《深刻把握“四个全面”的科学含义》，并在选修课程中选修《杨善洲》、《吴仁宝》、《焦裕禄》等课程。
2、组织集中自学。注重利用领导班子会议、工作之余等领导干部相对集中的时机，灵活组织开展短时间、多频次的集中自学。
3、倡导互动交流。引导领导干部之间结合日常工作沟通，相互交流自学体会，加深对“三严三实”的理解和认识。
4、多种措施辅学。在党委组织部网站开设“三严三实”专栏，利用手机、微信等现代工具创设学习载体，编发学习资料，组织理论研讨，带动各级领导干部学起来、写起来、用起来，营造浓厚学习氛围。
二、交流研讨阶段
重点分3个专题开展学习研讨，每个专题至少安排2次以上集体交流研讨。围绕“六查六看六整治”，把中央和省委规定的学习研讨内容细化成若干具体交流研讨问题。每次集体交流研讨，确定2个以上具体交流研讨问题，指定半数左右班子成员进行重点发言，其他班子成员补充发言。每个专题每个班子成员都要有1次以上重点发言。
（一） 集体交流研讨步骤
第一步，党委（党总支、党工委、直属党支部）书记提要求；
第二步，班子成员作重点发言；
第三步，其他班子成员在重点发言后补充发言；
第四步，党委（党总支、党工委、直属党支部）书记对本次集体交流研讨作小结。
发言要把自己摆进去、把职责摆进去、把个人思想和工作摆进去、把本单位的工作摆进去，既谈学习体会，也谈工作情况，既谈收获，也谈问题，既联系社会上普遍存在的共性问题，又联系自身存在的个性问题，做到见人见事、触及问题。
（二）集体交流研讨内容
1、严以修身专题（6月—7月）。安排2次以上集体交流研讨。6月份的集体交流研讨，重点查一查“修身严不严”，看一看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，找一找理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则等问题，初步列出问题清单。7月份的集体交流研讨，重点查一查“做人实不实”，看一看自己是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，找一找执行学校决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是，弄虚作假、投机钻营，心浮气躁、贪图虚名，私心严重、处事不公等问题，修改完善问题清单。
|
时间
|
主题
|
重点篇目
|
重点议题
|
参加人员
|
学习形式
|
重点发言
|
|
6月份
|
修身严不严
|
1.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（2015年1月19日）
2.刘云山同志在从严治党从严管理干部调研座谈会上的讲话（2014年11月22日）
3.把握大势着眼大事 努力做好新形势下高校宣传思想工作——袁贵仁关于落实两办高校宣传思想工作《意见》的讲话
|
如何进一步改进和加强学校宣传思想工作
|
党委中心组成员
|
党委中心组学习
|
封超年
叶国英
赵茂程
杨绍陇
李 琴
高 健
曹顺仙
|
|
7月份
|
做人实不实
|
|
|
|
|
|
2、严以律己专题（8月—9月）。安排2次以上集体交流研讨。8月份的集体交流研讨，重点查一查“律己严不严”，看一看是否严守党的政治纪律和政治规矩，找一找心中无党纪、眼中无国法，听信和传播甚至制造政治谣言，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告等问题，修改完善问题清单。9月份的集体交流研讨，继续查一查“律己严不严”，看一看是否自觉做到慎初、慎独、慎微、慎情，找一找在源头小节、交朋结友、管好亲属和身边工作人员等方面存在的问题，修改完善问题清单。
|
时间
|
主题
|
重点篇目
|
重点议题
|
参加人员
|
学习形式
|
重点发言
|
|
8月份
|
律己严不严
|
1.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（2015年1月19日）
2.刘云山同志在从严治党从严管理干部调研座谈会上的讲话（2014年11月22日）
3.把握大势着眼大事 努力做好新形势下高校宣传思想工作——袁贵仁关于落实两办高校宣传思想工作《意见》的讲话
|
如何进一步改进和完善党委对学校工作的领导
|
党委中心组全体成员
|
党委中心组学习
|
封超年
叶国英
赵茂程
王培君
刘中亮
邱正祥
|
|
9月份
|
律己严不严
|
|
|
|
|
|
3、严以用权专题（10月—11月）。安排2次以上集体交流研讨。10月份的集体交流研讨，重点查一查“用权严不严”，看一看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权，找一找权力寻租、权钱交易、以权谋私，侵吞国有资产、插手工程建设和土地出让等问题，修改完善问题清单。11月份的集体交流研讨，重点查一查“谋事实不实”、“创业实不实”，看一看是否做到以求真务实的作风、担当负责的精神、攻坚克难的勇气推动“迈上新台阶、建设新江苏”，找一找政绩观不正确、拍脑袋决策、急功近利、好大喜功，不敢担当、不思进取、“为官不实”、“为官不为”等问题，修改完善问题清单。
|
时间
|
主题
|
重点篇目
|
重点议题
|
参加人员
|
学习形式
|
重点发言
|
|
10月份
|
谋事实不实
|
1.《党的十八大以来习近平总书记关于人才工作重要论述摘编》
2.习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）
3.人才培养模式改革是高等学校内涵建设的核心（钟秉林）
|
完善教育管理机制，提高人才培养质量
|
党委中心组全体成员
|
辅导报告：战略管理的理论与实践
张智光主讲
|
曹福亮
王 浩
叶建仁
张金池
孙学江
薛 冲
|
|
11月份
|
创业实不实
|
1.袁贵仁同志在2015年全国教育工作会议上的讲话（2015年1月22日）
2.2015年度江苏省教育工作会议精神（2015年2月10日）
3.以法治思维和方式推进教育综合改革（2014年12月04日中国教育报评论）
|
南林“十三五”
发展目标和战略
|
党委中心组全体成员
|
辅导报告：（另行通知）
|
曹福亮
薛建辉
李萍萍
孙松平
唐 旭
周统建
|
|
