根据教育部新冠肺炎疫情期间“停课不停教、停课停学”的相关要求，在校、院两级教学工作领导小组的部署和安排下，马克思主义学院“形势与政策”课程组结合当前疫情防控，依托网络优质教学资源和教学平台，科学设计课程方案，建构课程内容体系，精心打造“互联网+教育”的专题教学模式。形势与政策教研室全体教师众志成城，认真备课，在宣传部和院领导的统筹安排下，积极协调各学院有条不紊地开展本学期的形势与政策课程的线上教学活动。
  一、积极开展形势与政策“云端”集体备课会
  为做好我校疫情防控期间形势与政策教学工作，确保按本学期教学计划执行，2020年5月29日下午，在校党委宣传部的组织协调下，全校各学院党政工干部和辅导员以及马克思主义学院形势与政策教研室全体教师共计70余人利用“腾讯会议“软件举行2019-2020第2学期“形势与政策”线上集体备课会。此次集体备课会由马克思主义学院形势与政策教研室薛桂波教授主持，校党委宣传部领导和马克思主义学院院长孙建华教授结合当前国家疫情防控对本学期形势与政策课程组的工作进行了要求和布置，马克思主义学院形势与政策教研室专职教师曹昱、李广博、冉聃和姜秉熙分别作专题辅导。

  二、形势与政策教研室展开线上专题教学活动
  《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。《形势与政策》课以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，紧密结合国内外形势，针对大学生关注热点问题及其思想特点，帮助大学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断培养提高大学生认识和把握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
  由于《形势与政策》课具有很强的现实性和针对性，教学内容必须因时而异、与时俱进，所以教学大纲只规定课程教学的基本内容和要求，具体的教学内容由每学期予以确定。本学期，马克思主义学院形势与政策教研室全体教师根据教育部办公厅文件精神的要求，立足当前疫情，分别制定了“疫情大考中锤炼民族精神：兼谈新时代坚持和加强党的领导与建设”、“ 疫情之下中国经济形势分析与展望”、“一国两制的科学内涵与新时代制度建设”、“中美关系新趋向暨国际局势展望”四个专题教学内容。从第16周开始进行了为期四周的专题教学，涵盖包括校本部和淮安校区大一大二年级共计102个自然班级的教学任务。

  针对该课程的特色，基于网络教学师生互动的理念，形势与政策教研室全体教师运用“云视讯/腾讯会议+QQ群”的网络平台，采取“专题讲座+小组讨论”的教学模式，克服了传统教学师生“二元分离”教学模式的弊端，充分调动学生参与课堂的主动性和积极性。
  三、形势与政策课程线上教学体现教学多样性
  本学期，南京林业大学高度重视疫情期间形势与政策课教学工作，校领导亲自与思政教师一同上好战“疫”动员课，勠力打赢疫情防控“思想战”。党委宣传部与马克思主义学院党政领导多次召开会议部署“形势与政策”课程线上教学安排，要求主讲教师通过“形势与政策”课教学做好大学生安全防控的思想引导工作，讲好疫情防控专题，以疫情期间网络教学为契机，推动思想政治理论课线上教学模式改革创新；教研室从“形势与政策”课程特殊性出发，制定并实施了一整套科学安排的线上教学工作。
  形势与政策教研室各位教师整合课程资源，依托腾讯会议、云视讯和QQ群，积极开展在线课程学习平台建设。将教学目标、教学重难点、主要内容上传至班级QQ群，供学生提前查看，把握学习节奏。基于四个专题的强时效性，主动追踪形势发展，将最新政策、事态发展、舆论表现及时在平台上动态更新，实现学习内容的更新。每一专题设置主观讨论题，要求学生限时作答，现学现用，考察学习效果。选配一批延伸阅读资料，拓宽学生视野、深化课堂内容理解，进一步突破传统教学模式的局限，使学生随时随地深度学习，取得较好的学习效果。

通讯员：冉聃、胡华强